当前初中数学教学提问策略浅析

作者：段希娟

来源：新智慧, 2019, (07): 72-73.

• 初中数学
• 提问策略
• 基本分析

近年来,随着经济社会的发展和进步,人们对教育的重视程度不断提高,在当前教育组成中,初中数学教学是一个重要方面,对于学生逻辑思维认知的养成具有非常重要的作用,而且还有助于学生更加理性地认识、理解和分析问题。数学学科,与其他学科有很多不同之处,在传统数学教学模式下,学生更多的是被动参与到教学过程中,自身对于数学的学习兴趣没有充分激发起来。很多学生把数学知识学习当成一种任务来完成,导致学生对数学知识学习产生了畏难厌学的情况。新课改对初中数学教学进行了创新性要求:要把握数学提问的方式,以此来更好地引导学生融入数学教学中。实践证明,这种科学有效的教学引导,有助于激发学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力。