随着科学技术的不断提升，教学模式不断优化，教学改革也在逐步进行。当前，“线上+线下”混合教学模式成为教学研究的重点。文章针对大学英语教学进行深入研究，通过分析学生在不同教学模式下的学习成绩论证了“线上+线下”混合教学模式的重要性。其次，依照当前教学情况，从不同角度探讨了“线上+线下”教学策略，进一步优化了“线上+线下”混合教学模式，为大学英语课程教学改革工作提供助力的同时，也对大学英语课程教学效率与教学质量提出了更高的要求。
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