基于校企合作的汽车专业学生职业素养提升——以佛山市整车配套行业协会企业为例

作者：曾庆荣; 郑子璇

来源：营销界, 2019, (25): 32.

• 职业素养
• 汽车专业
• 校企合作

职业本科学校需要培养高素质应用型人才,传统汽车课堂教学不能很好地适用当今的人才培养要求。依托汽车企业开展学徒制教学,可以全面提升学生职业素养。文章从学校与洪榜集团的校企合作实践,探讨汽车人才的培养问题。