我所在的学校进行"学、议、练、悟"四步教学研究,取得丰硕的成果,形成独特的课堂教学模式。"练"是数学教学的重要环节,练习题目的设计,要全面把握,扎实基础;要突破重难点,启发学生思维;要关注个体差异,让不同层次的学生都有收获。无论是何形式的练习,要以能够有效地增强教学效果、培养学生的数学能力、提高学生的数学水平进行。教师精心设计合理的练习,让学生在数学学习的过程中以主动探索的状态进行学习,感受数学的魅力,提高学习数学的积极性,提升学生学习数学的能力。
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