“电路原理”作为电气专业的一门基础课，在整个课程体系中具有承前启后的作用。考虑到传统教育模式下存在授课难、听课难、理解难等诸多教学难题。本文以深度学习路线为基础，从前端分析、教学资源与活动设计、教学评价三个环节进行混合式教学模式的设计。教学实践结果表明，该模式能够显著地提高学生的学习效果。
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