基于“产出导向法”的高职英语教学可行性研究

作者：张聪

来源：校园英语, 2019, (48): 57.

• 产出导向法
• 高职
• 英语教学

社会的发展对高职院校学生英语应用能力提出更高的要求。传统高职英语教学有待改革之处颇多。产业导向法为传统高职英语教学开创了新路径,其输出驱动、输入促成及评价等环节更能激发学生的学习兴趣,提高其英语应用能力,对于高职英语教学具有极大的可行性。

• 单位
  长春医学高等专科学校