初中语文教材中文言文注释教学探析

作者：宗海云

来源：教育界, 2021, (07): 68-69.

• 初中语文
• 文言文注释
• 教学策略

在初中语文教学中,文言实词数量庞大,义项繁杂,用法多变,理解了实词就等于扫除了理解文言文涵义与通篇思想的障碍。文言文注释就是这样一个辅助工具。文章结合文言文注释的内涵与类型,将文言文注释与初中语文教学实践相联系,探讨了初中语文文言文注释教学策略,旨在为提高文言文教学实效建言献策。