通过对全国14所体育类高校办学定位的文本分析,展示体育类高校办学定位现状。在分析其办学定位中存在的定位目标同质化,内涵、类型不清晰等问题的基础上,从突出办学特色、立足校情、完善制定过程等方面提出优化体育类高校办学定位的意见建议。