初中历史史料教学初探

作者：周方高; 刘莹莹

来源：当代教育理论与实践, 2019, 11(05): 1-5.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.05.001

• 初中历史
• 史料教学
• 现状
• 对策

史料资源是历史学习的基础。在新一轮课程改革的推动下,史料教学在高中历史教学中得到重视,但初中阶段情况还不容乐观。以湘潭电机子弟中学为主要对象,在调查分析的基础上提出初中历史史料教学应慎重选择史料、充分利用教材中的史料、从历史试题中收集史料等策略。

• 单位
  湖南科技大学