工科课程思政的探索与实践——以“土力学”课程为例

作者：杨晓东; 陈冬梅; 米红林; 纳曼·麦麦提

来源：喀什大学学报, 2021, 42(06): 114-116.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2021.06.021

• 工科
• 课程思政
• “土力学”课程
• 课堂教学

以喀什大学"土力学"课程为例,结合课程特点、学习方法和内容,深入挖掘"土力学"课程中的思政元素,并讨论课程思政与课堂教学的有机融合方式,以期达到课程思政润物无声的育人效果.

• 单位
  上海电子信息职业技术学院; 土木工程学院; 喀什大学