摘要

课堂导入是初中语文课堂的重要环节,直接影响着学生的学习效率。因此,教师应把课堂导入放在一个重要位置,对每节课的导入进行精心的设计,提高学生的学习兴趣,进而提高学生语文课堂的学习效率。课堂导入是语文课堂教学的第一环节,因简短而常常被忽视。年轻教师经验不足,使得看似效果不佳的导入常被忽视。但是,一个成功的导入往往能起到润物无声的作用。简短有效的课堂导入,对激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习的效率具有十分重要的意义。