建设第二课堂,培养中学生道德与法治意识

作者：邵世云

来源：教书育人(学术理论), 2020, (01): 25.

• 第二课堂
• 道德与法治意识
• 知行合一

第二课堂是针对传统的课堂而言,学生进行集体性的接受知识和开展活动的另一种课堂形式,能够有效地增强学生的学习意识,提升学习能力。针对第二课堂的建设,本文从"写小论文,事理交融""辩论比赛,论道启真""社会调查,知行合一"三个层面进行阐述,意在培养中学生的道德与法治意识。