西藏虽具备在中小学普及书法教育的基础,但也因其地域文化的特殊性,在实施阶段存在一些具体待解决的问题。主要体现在汉藏文化、书法教材、师资配备以及教师培训和激励机制等方面。本文在调研的基础上,提出将书法作为优秀传统文化的表率之一、建立健全书法教师保障机制、构建互联网+书法教学平台、建立书法校园示范校等建议,以期更好地解决问题,科学地推动西藏中小学书法教育的发展。
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