<正>一、说教材1.教材分析这部分内容是学生在原有的基础上系统学习分数的开始,也是把分数的概念从感性上升到理性的开始,为今后学习分数四则运算和解决生活中有关分数的实际问题打好了基础。2.教学目标知识目标:了解分数的产生,建立单位"1"的概念,理解分数的意义。能力目标:培养学生通过动手操作、合作探究经历分数的形成过程。情感目标:结合情景演示,发展学生对美的体验与欣赏。3.教学重难点重点:
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
