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摘要
<正>读过张铁道先生的新书《教师研修2.0：理念、路径与方法》后，感觉被“点捻”了。《教师研修2.0：理念、路径与方法》是张铁道先生用30年时间探索教师教育的研究成果。全书立足教师实践，伴有许多鲜活的案例与研究过程的生动记录，用教师发展的实际经验说明作者对教师发展规律的认识。本书所展示的教师研究的理念、路径与方法，不但契合教育本质，而且抓住了当前教育科学研究的关键，是一部集思想性、科学性、实践性、可读性于一体的教师教育杰作。张先生是我在北京开放大学的老领导，
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单位北京开放大学
