优秀地域文化是中华文化的重要组成，是文化强国的基石。中小学课堂是青少年学生学习、传播、传承和弘扬地域文化最直接、最有效的场所。因此，要通过多种路径和策略，将地域文化融入中小学课堂，建立政府、学校、师生共同推进地域文化进校园的联动机制，大力提升师资队伍的地域文化素养，优化地域文化教育环境，从而实现活跃课堂、提高教学质量、建设特色学校和地域文化传承、非物质文化保护的“双赢”甚至“多赢”。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
