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摘要
目的研究分析仿真培训对于新入职护理人员操作能力提升作用。方法将2017—2018年新入职护理人员80名作为研究对象,采用问卷型调查了解新入职护理人员对于仿真培训的相关评价。同时对培训前操作能力展开分析,并与培训后的护理操作能力展开对比。结果仿真培训对于新入职的护理人员而言具有较为重要的作用,此培训手段能够切实提高操作能力。结论为保障新入职护理人员的护理操作能力有效提升,进而实现护理人员规范化护理,仿真培训能够达到良好效果,值得推广应用。
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单位邻水县人民医院
