摘要

为激发学生学习"C语言程序设计课程"的兴趣,使学生在学习上有主动性,本文介绍了该课程教学实践中的几点改革:如何培养学生学习兴趣、怎样巧妙利用英语、引入趣味实例、编译工具的选择、三位一体的教学方法。

  • 单位
    电子科技大学成都学院