摘要

<正>审美想象是审美活动中一种创造性的思维活动,是通过审美表象的分析、综合在头脑中创造新形象的心理过程。汉字是世界上最古老的文字之一,汉字经过几千年的演变,是古人智慧的体现。古人把直观复杂的图形经过智慧加工,变成抽象的文字并通过艺术手法记录下来。这一创举中凝聚的是古人的审美想象。低年级的孩子想象丰富,这一点正与古人造字不谋而合。笔者通过实践发现,利用审美想象进行写字教学能起到意想不到的效果。一、激发审美主体的积极情绪,满足审美想象的需要