随着我国高等教育由精英教育转变为大众教育,高等院校的教师培养工作受到了各方面的关注和重视。教师的质量不仅关系到教师自身的专业成长与发展,更关系到当前教育改革的成败。本文针对国内外学者研究情况进行了理论梳理,以此来为高校教师培养提供理论依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
