摘要
治理技术的变革是提升教育治理现代化水平的关键因素。人工智能作为治理工具,在治理范式、治理模式和治理目标上为教育治理现代化带来了新的机遇。但是,多元治理主体"功能缺位"、数据壁垒造成"信息孤岛"、治理伦理规范缺失对教育治理现代化提出了系列挑战。为破解以上难题,应以智能治理理念引领教育治理现代化;优化治理组织结构,消除数据壁垒;建构教育智能治理模式,提升治理能力;加强人工智能制度建设,修正伦理规范。
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单位教育科学学院; 四川师范大学