思维导图：为小学英语教学积极助益

作者：马晓敏

来源：课堂内外(高中版), 2021, (43): 65-66.

<正>新时期教育背景下,教师思想观念在不断进步,教育方式也呈现出多元化特点。其中,思维导图开始越来越频繁地出现在教师的教学过程中。在英语教学中落实思维导图的应用,一方面,可丰富教师的教学方式与教学内容,让静态课堂变成动态课堂,实现高效教学;另一方面,可帮助学生明确学习任务,掌握新颖的学习方式,提高学习效率。