小学语文教材拥有大量的语文要素,合理把握这些语文要素,不仅能够优化语文教学流程,还能提升学生的语文核心素养。在小学语文教材的合理编排下,语文要素分别落实在教材的不同单元,使得语文教学目标能够完全覆盖学生的语文学习过程,有助于推动学生语言知识与应用能力的提升。本文主要研究了语文要素如何在课堂教学中得以落实,并结合小学生的学习需求提出了具体的实践策略。
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