随着我国新课程改革的全面深入,我国教育部门要求高中语文教师在教学的过程中不仅仅要转变传统的教学模式,还需要在教授知识点的基础上逐渐融入阅读教学,这样不仅仅可以加强对高中生核心素养的培养还可以促进学生的全面发展,让更多的高中生都可以为日后的学习打好基础。本文主要对核心素养下高中语文阅读教学中存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述核心素养下高中语文阅读教学策略。
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