摘要

<正>文章首先简单地叙述了幼儿钢琴教学现状,其次分析了钢琴教学中音乐素养的重要性,最后结合实际情况,围绕基于音乐素养的幼儿钢琴教学策略展开了探析,并提出重视幼儿感官体验、赋予音乐"画面感"等建议,希望可以在某些方面给其他教师以启发,为钢琴教学的顺利进行提供帮助。作为具有极高艺术性的乐器,钢琴教学的重点,始终落在"练习基本功"上,但是,面向学前幼儿开展钢琴教学活动的目的,

  • 单位
    吉林师范大学博达学院