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摘要
声乐教学属于艺术音乐教学范畴,学生在学习过程中需要注重学生学习兴趣的提高、培养学生基本的音乐素养,声乐教学过程中要采用启发式的教学方式帮助学生更好地掌握声乐知识和声乐技巧,使学生以发散性思维看待和学习声乐技巧。学生在学习声乐知识的过程中要注重声音训练和声息训练等,学生通过情感表达训练和咬词吐字训练能够更好地促进声乐水平提升,本篇文章在此基础上,主要对启发式教学法在声乐教学中的应用方法和应用作用进行研究与分析。
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声乐教学属于艺术音乐教学范畴,学生在学习过程中需要注重学生学习兴趣的提高、培养学生基本的音乐素养,声乐教学过程中要采用启发式的教学方式帮助学生更好地掌握声乐知识和声乐技巧,使学生以发散性思维看待和学习声乐技巧。学生在学习声乐知识的过程中要注重声音训练和声息训练等,学生通过情感表达训练和咬词吐字训练能够更好地促进声乐水平提升,本篇文章在此基础上,主要对启发式教学法在声乐教学中的应用方法和应用作用进行研究与分析。
