阅读是小学语文课程中十分重要的部分,要想使学生取得良好的阅读效果,我们就必须让学生掌握课文阅读的方法和一些技巧,这样才能使他们更好地理解课文内容,领悟作者的思想情感。当前,强化学生阅读的主体意识,激发他们的阅读积极性,已成为我们小学语文阅读教学的共识。这就要求我们在自主阅读学习、引导诵读、设计问题、课内训练等方面做出探索,以此培养学生良好的语文阅读行为。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
