科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“急危重症护理学”是护理专业的关键课程，在培养学生岗位技能上发挥着重要作用。受教学理念固化的影响，课程在教学中存在教学方式过于单一的问题，不利于学生掌握专业知识与提升综合能力。混合式教学可满足信息化背景下该课程改革要求，响应不同学生的学习需求，培养优秀的护理人才。混合式教学模式研究在线上—线下贯穿的教学模式、教学媒介、教学评价等方面取得了显著进展，为教育领域实施混合式教学模式提供了重要思路。高校可通过建设教学资源、实现课前—课中—课后的有效衔接、完善课程评价等路径在“急危重症护理学”课程中落实混合式教学模式改革。
- 单位
