新教育理论指导下英语教师的教学反思

作者：田田

来源：学园, 2019, 12(08): 63-64.

• 高中英语
• 教育学理论
• 教学反思

在新课程改革不断深入的背景下,对高中英语教师的教学要求越来越高,作为一名英语教师应不断总结经验,时刻反思教学过程中出现的不足并适时做出改进。通过从用心浇灌每一颗种子、转变教学观念、提高业务素质、适时利用教育学理论来构建高效课堂等方面进行反思和总结,以更好地开展英语教学工作。