本文对一例性别烦躁的患者进行了基于生物-心理-社会医学模式的访谈。咨客为一位21岁的在校大学生，生理性别为男性，从10岁开始喜欢女性打扮，随着年龄增长，越来越认为自己应是女性，并偷偷地、不规律地进行激素治疗。随着对激素治疗副作用的担心、目前学业、将来就业以及如何与父母交代等现实问题，患者陷入焦虑的痛苦中。在本次督导中，治疗师基于生物-心理-社会模式给出了有针对性的干预治疗方案。
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