摘要

自从我国的工程教育认证体系进入国际工程教育联盟,吉林大学车辆工程专业在各方面都进行了教学改革,深度理解工程教育认证体系标准,对现有汽车实验学实验教学环节存在不足进行分析,并依据工程教育认证体系标准理念进行改革探索。