随着互联网技术和大数据技术的飞速发展,课堂的信息化程度也越来越高。传统的教学模式下,学生缺乏主动性,而基于超星学习通的线上+线下混合式教学模式的创建充分激发了学生学习的主动性和积极性。以焦作大学数据库技术及应用课程为例,从课堂教学现状入手,初步探索与实践了基于超星学习通的线上+线下混合教学模式的方法。
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