高职院校C语言程序设计教学改革探讨

作者：冯舒军

来源：才智, 2009, (16): 6-7.

• C语言教学方法
• 理论教学
• 实践教学

本文就高职院校C语言程序设计教学中,由于传统的重理论轻实践及考核制度等原因,造成学生学习兴趣不高,编程困难的现象,提出从理论教学、实践教学、考核制度环节等几个方面进行改革,从而不断提高学生的动手能力和创新能力。

• 单位
  湘西民族职业技术学院