登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
词汇教学与记忆策略
作者:张占明
来源:
文理导航(下旬)
, 2019, (11): 67.
记忆法
词汇教学
记忆策略
摘要
学生学词汇遇到的困难,一是拼写错,二是记不住。怎样才能使学生掌握好词汇呢?不会抱怨词汇难记易忘。我采取的主要措施是教给学生记忆单词的方法。学生掌握的词汇多,他们运用语言的能力就强。
相似论文
引用论文
参考文献