伴随着建筑行业的迅速发展和国家提出培养创新应用型人才的建议,我们的大学毕业生是否能在这个转型期脱颖而出,值得我们每位教育工作者深思。本文对普通本科院校土木工程专业的实践课程进行了分析,提出对实验、实习、毕设以及实践教学的科学改革,以提高学生的理论联系实践能力,做一名具有创新能力的高素质人才。
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