在新时期的教育教学研究中,新课程改革的理念、内容、方法在实施过程中,没有成功的模式,没有固定的样板。在教学的过程中有待于我们进一步探索、实践、尝试,要采取灵活的形式,因学生而异,因知识而异,真正实现教与学的和谐统一,真正落实以学论教,以学生为中心的教育教学理念,为学生的成长打好坚实的基础,为社会的需要培养实用型的人才。
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