坚守教育初心，克服形式主义，提高教育实效性

作者：王剑; 杨雪; 马彦芳

来源：河北旅游职业学院学报, 2020, 25(04): 71-74.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2079.2020.04.018

• “停课不停学”
• 形式主义
• 教育初心
• 线上教学
• 教学效果

对教育忠心耿耿、对学生满腔热忱,是教育人的责任和必然担当,在2020年防控新冠肺炎疫情期间,教育部发布了"停课不停教,停课不停学"的临时应急措施,虽然在延续教育方面取得了积极的成果,但在基层落地执行的过程当中出现了部分形式主义的做法。本文列举了几种形式主义的表现,分析其危害,并针对出现的问题提出应对解决措施。

• 单位
  河北旅游职业学院