关于建立“十四五”时期科技社团继续教育评价指标体系基本框架研究

作者：李曼; 吕瑛萍

来源：华东科技, 2022, (03): 102-106.

• 科技社团
• 学员满意度
• 评价指标

本文以顾客满意度理论为基础，以科技社团继续教育学生为研究对象，结合继续教育的特征特点和影响因素，建立了“十四五”期间科技社团继续教育学生满意度评价模型和调查问卷，用统计学方法对科技社团继续教育学生满意度进行了实证研究，提出了学生满意度提升的策略建议。