摘要

教材中的许多散文,其真正的情感往往是遮掩深藏的。笔者认为,可从散文的文字矛盾处出发,进行深入的分析,进而开启散文的情感密码,真正走向散文内蕴的深处。

  • 单位
    江苏省天一中学