巧用技术，营造美术深度学习情境

作者：章琦

来源：文理导航(下旬), 2023, (03): 34-36.

• 小学美术
• 深度学习
• 技术支持
• 情境营造

现代教育信息技术作为重要的教辅手段，在小学美术课堂中，以新颖、动态、趣味、直观的方式，向学生传达美术的艺术内涵，增强学生对“美”的认知与发现能力。在现代教育信息技术支持下，教师要着力为学生营造沉浸式美术学习环境，激活学生学习主动性，在认识美、感知美、鉴赏美、创造美过程中达到深度学习。