国学经典是中华民族优秀传统文化的重要载体，而《论语》作为中华传统经典的代表，其中蕴含着丰富的道理，因此，有必要探寻行之有效的方法将《论语》在少数民族学校传播推广。本文对《论语》在朝鲜族学校传播的意义、途径、内容和效果进行了探究，旨在使《论语》的内容与精神能够在少数民族学校得到弘扬，为中华优秀传统文化在少数民族学校的传播提供新的思路。
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