初中信息技术中游戏教学的合理运用

作者：曾恒

来源：中小学电教(下半月), 2018, (11): 35-36.

• 信息技术
• 初中教学
• 合理运用
• 游戏教学

随着社会的不断发展与进步,我国的经济得到了飞速的提升,开始逐渐重视互联网的运用。灵活运用互联网已成为当代高素质人才的必然要求,信息技术也成为初中教学的课程之一。初中信息技术教学目标是要求学生能够灵活熟练地使用互联网工具开展辅助性学习,充分掌握信息技术的精髓,因此,教师需要提高信息技术课堂的趣味性与自主性,让学生能够主动投入信息技术学习当中,从而构建自主信息知识体系。游戏作为新兴时代产物,从可玩性、趣味性、丰富性多方面贴合学生的心理状态,将其运用在初中信息技术教学中能有效提高课堂教学实效性,促进学生综合能力的提升。