文章以民族地区职业院校网络在线学生为研究对象，探究该地区职业院校大学生网络课程学习意愿。良好的学习意愿是在线教育的关键因素，文章通过阐述民族地区职业院校开展网络课程教学的必要性，分析民族地区职业院校大学生网络课程学习现状和存在问题，并针对存在的问题提出了网络课程教学下民族地区高校大学生学习意愿培养的对策。
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