以柳州城市职业学院与上汽通用五菱校企合作办学为例,阐述高职院校伴随企业走向东盟共同培养高素质国际化人才的必要性和可行性,并提出办学层次是决定校企合作育人质量的标准;机制建设是校企合作育人运行机制的保障;有效的招生策略是校企合作育人的基础;人才培养的共同实施是校企合作育人的质量保证。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
