如何实现小学数学生活化教学

作者：边心海

来源：家长, 2022, (27): 63-65.

<正>作为小学教育阶段的重要学科，数学课程在培养学生逻辑思维能力、空间想象力等方面发挥着举足轻重的作用。但小学作为学生数学学习生涯的初始阶段，由于课程本身具有一定的复杂性以及学生自身基础存在差异等原因，很多学生在数学学习过程中容易遇到较大阻力。鉴于上述情况，笔者认为，可以在教学过程中尝试引入生活化教学方式，将原本相对枯燥的数学知识转化为学生日常接触的种种事物，这不仅能够有效降低数学学习的难度，也可以进一步丰富学生的学习体验，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习主动性，帮助他们更好地理解数学概念。