摘要

"积极教育"俨然已成为当下职业教育的热门话题,当过班主任的老师都有这样一种感觉:现在的班主任不好当,对某些学生没少费功夫但效果不佳,感觉伤心又费力,这其实是学生的心理出现了问题。中职生心理变化较大,关注中职学生心理健康发展已成为重中之重。