班级差异化管理探究

作者：吴璇

来源：新班主任, 2020, (06): 14.

<正>霍华德·加德纳的多元智能理论指出,人的智能是多元化而非单一的,主要由言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐韵律智能、身体运动智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然观察智能八项组成。换句话说,世界上并不存在绝对的"谁行,谁不行",而只存在哪一方面行,哪一方面不行。