摘要

<正>新时代建设社会主义和谐生活要求提出,让“立德树人”的教育理念进一步深入人心,许多教师都将德育提上日程,开始探寻多样化的德育渠道,期望涉世未深的小学生能够从小就形成高尚的人格品质,开启正确的人生旅途。然而,大多数教师采取的教法较为枯燥、单一,使得德育的渗透之路异常艰难。对此,教师应当主动地走向学生的心底,采取合乎学生心理期待的教学形式,拉近与学生的距离,让学生与教师的心灵“零距离”,从而更加顺畅地展开德育活动,在悄无声息中提升德育的效果。