小组式听评课，引领教师专业成长

作者：焦丽; 何少龙

来源：教育家, 2021, (24): 44-45.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"教育评价是提高教育质量的必要手段。"其中"以教师行为为核心的班级教育活动是体现托幼机构教育质量的核心因素"。而评价班级教育活动的手段之一就是听评课活动。听评课是一项重要的常规教学活动,也是幼儿教师专业成长的途径之一。北京市通州区马驹桥镇马驹桥中心幼儿园教师队伍中新教师比重较大,是园内承担教育教学任务的主要力量。由于工作时间短,经验缺乏,新教师在教育教学能力上存在不足,还有很大的提升空间。