想一想 做一做——小学美术“设计应用”领域如何培养学生的创新精神

作者：叶青

来源：华夏教师, 2020, (03): 38-39.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.03.023

• 手工教学
• 创新思维
• 美术教学

"设计应用"学习领域在小学美术课程教学中占有相当比重。"设计应用"领域要求学生感受各类美术媒材的特性,合理使用工具,在体验设计、制作的过程中发展创新意识和创造能力。"设计应用"领域学习的关键在于"设计和制作"也就是"想"和"做"两个方面。我们可以从这两方面去发展学生的创新意识,培养其创造能力。